乾清宫。
随着朱祁钰将亲卫营和十团营这两支部队握在手中，他便开始思索另一件事情。
那就是对于军队的掌控，朱祁钰总觉得不够彻底，还有欠缺的地方。
这几天，他在思考一个问题，究竟还能怎样加强对军队的掌控力？
首先，朱祁钰想到的是政委那一套，对军队进行思想教育，提高他们的意识和觉悟。
在封建时代，完全照搬过来肯定不行，毕竟朱祁钰不可能带头去挖自家的根基，造自己的反。
朱祁钰没那么伟大，想要创造出一个人人平等的世界。
这可是连21世纪都还没做到的事情，身处15世纪的朱祁钰，自然不会那么天真。
所以，朱祁钰打算把忠君爱国的思想也加进去，再在两者之间选取平衡点。
但很快，朱祁钰又犯难了。
政委这一套需要大量的政治人才，前期的积累起码要三五年，短时间内很难发挥作用。
朱祁钰等不了这么久，他必须要找到一个见效快的方法，暂时先顶替着。
至于政委这一套，朱祁钰不打算放弃，而是等摊子铺开以后，再慢慢地加进来。
苦思冥想了许久，朱祁钰脑内灵光一闪，忽然想到了一个人，常凯申。
凯申这个人，倒是有朱祁钰可以借鉴的地方，比如说他的发家之路。
众所周知，常凯申的班底大多出自黄埔军校，他对黄埔系的将领尤为器重。
在古代，对于师承那可是相当看重，学生把老师当做父母对待也不为过。
若朱祁钰开办军校，为每一位武将传道授业，教他们军阵和兵法知识。
到时候，朱祁钰再搞个校长当一当，那这些武将就全成了他的门生。
朱祁钰暗暗思索，如果以后的大明将领，都是出自他创办的军校。
那每一位将领，都会是坚定的保皇派，皇帝对军队的掌控力那不得蹭蹭地往上涨。
想到这，朱祁钰连忙吩咐王诚，说道：“快，把杨洪和陈懋给朕宣进来，摆驾武英殿。”
王诚闻言，俯首回答道：“臣遵旨！”
……
武英殿。
颍国公杨洪和濬国公陈懋联袂前来，俯首说道：“臣等参见陛下！”
作为大明目前官职和爵位最高的武将，两人各自掌管五军都督府的其中一府。
朱祁钰并不拐弯抹角，直接对着他们说道：“朕打算办一所学院。”