第39章 功德(1 / 2)

太昊部落内。

    孔祥望着虚空中百万亩天道功德,心中感到无比欢喜。

    “这造字功德,竟然如此庞大!”

    孔祥知道,创造出人族文字,肯定会有天道功德降下。

    但他没有想到,天道奖励的功德,会有百万亩之多。

    当然,这百万亩天道功德,并非全是他一人所有。

    人族文字承受毁灭雷劫的最后一击时,是所有人族凝聚了人族意志,才抵挡下来。

    如果没有人族意志相助,只怕那三千文字都会消散。

    因此,这百万亩天道功德内,有洪荒人族的一份功德。

    “嘭!”

    随着一道轰鸣声响起,虚空中的百万亩功德一分为三。

    其中一成造字功德,化为功德金光,分散到洪荒所有人族体内。

    另外一成造字功德,融入三千文字内,散发磅礴的功德之力。

    剩余的八成造字功德,才是孔祥独有的天道功德。

    孔祥望着八成造字功德,心中感到有些满意。

    “如此庞大的功德,若是凝炼成功德金身,就可以作为保命底牌之一。”

    以天道功德凝聚出功德金身,可以在遭受危险时,将功德金身祭出,抵挡强大攻击。

    若是有人不慎将他打伤,凭借天道功德的反噬,就足以让对方深受重创,甚至是身死道消。

“唰!”

    孔祥大袖一挥,直接将八成造字功德收起,等到有闲暇时,再将其凝炼出功德金身。

    孔祥收起天道功德,目光落在三千人族文字上。

    人族文字诞生,不仅对人族有巨大帮助,还让孔祥获得了一种全新的对战手段。

    文字没有诞生时,孔祥只能使用浩然正气对敌,导致很多儒道手段,都难以施展。

    现如今,有了人族文字,孔祥就可以通过,书写诗词歌赋,来施展口诛笔伐神通。

    口诛笔伐,是儒道神通之一。

    可以通过书写诗篇,来揭露、批判、声讨漫天仙神,能借天地之力,诛伐有罪的万族生灵。

    写下一篇天罚罪诏书,只需阐述万族生灵犯下的罪过,便能引发天道雷罚,对修士的罪行进行讨伐。

    任你修为通天彻地,只要有罪恶业力在身,就能兴笔诛伐。

    书写诗篇,能以文字化为亿万兵刃,携天道之意,抹杀仙神妖魔。

    妙笔生花,可以用文字创造出一方世界,改变天地大势。

    文字的诞生,让他可以施展诸多儒道手段,以后对敌时,就不只是借助浩然正气了。

    而且,人族文字是孔祥创造的,他写下的文字,会比寻常儒修书写的文字,具有更强大的威力。

    孔祥收敛思绪,心中思索着如何将文字收起。

    “三千文字融入一成造字功德,若是融入惊神笔中,说不定还能增长法宝的品级!”

    文字本就需要通过玉笔书写,正好可以融入惊神笔内。

“唰!”

    孔祥大袖一挥,直接将惊神笔取出。

    随着惊神笔的出现,那三千人族文字仿佛找到归属样,纷纷烙印在笔身上,还流转功德金光。

    “嗡嗡!”

    惊神笔微微震颤,气息在不断攀升,直接蜕变成极品后天功德灵宝。

    三千人族文字,融入了一成造字功德,它烙印在惊神笔内,直接让后者的品级,晋升极品后天功德灵宝。

    惊神笔的品级得到提升,以后书写文字爆发的威力,也会更加强大.

    孔祥将诸多收获整理后,恰逢太昊首领带着部落族人到来。

    太昊首领见着孔祥,当即带着众人行礼一拜。

    “我等拜见上仙,多谢您为人族创造出文字!”

    孔祥为人族创造文字,帮助人族壮大,所有人族都从心底里,对他有深深的感激之情。

    最为关键的是,人族想要学习文字,目前只能由孔祥教导。

    “诸位不用多礼!”

    孔祥话音刚落,他立即施展一股柔力,将一众人族扶起,又道。

    “人族文字已经创造完成,贫道会在部落内建立学堂,教导孩子们识文断字。

    尔等若是想要学习,也可以在学堂旁听。”

    孔祥创造文字,就是要让人族识文断字,自然不会掖着藏着,不管是男女老少都可以学习。

    当然,孔祥的心思,主要还是放在孩童的身上。

太昊部落族人,听闻孔祥所言,都面露欢喜之色。

    “那就有劳上仙了!”

    众人都不懂得如何教学,只能听凭孔祥的吩咐。

    ……

    太昊部落,小圣贤庄。

    只见,一座庞大的学宫内,有诸多孩童端坐在木凳之上,他们各自手持一卷《百家姓》书籍,流露出好奇的神色。

    在木桌之上,还摆放着宣纸、毛笔、砚台和墨水等事物。

    殿内首位,孔祥身着一袭儒袍,一手持着书卷,在漆黑的画板上,书写着‘赵、钱、孙、李’等诸多文字。

    孔祥创造文字后,就兴建了学堂,并取名:小圣贤庄。

    之所以将学堂的名字,命名为小圣贤庄,是因为在前世中,小圣贤庄就是儒教圣地,聚集无数儒道圣贤。

    孔祥希望,人族在小圣贤庄内读书学习,日后都能成为儒道圣贤。

    这代表的是读书人,对圣贤的无上追求。

    孔祥不仅开创学堂,还制作了课桌、画板和部分线装书籍,还将文房四宝在部落内推广开来。

    一应事物俱全后,他就开始教导人族孩童识文断字。

    “今日,我们书写百家姓,将书籍翻到第一页!”

    孔祥教导孩童读书时,就让他们朗读过百家姓,但因为那时还没有文字,并不知道这些字具体长什么样。

    现如今,孔祥将文字创造出来,还编撰成书,就能让他们逐一认识文字,并且进行书写。

众孩童将《百家姓》翻开,他们灵动的眼眸凝视着书卷上的文字,流露出好奇之色。

    “这就是上仙教我们读的百家姓啊,今天终于看到实质的文字了!”

    “以前只知道读,现在有了文字,我们还可以写字!”

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