还有六个人两侧都不去。
“你们是认为什么观点？”刘老师认真地问道。
这六个人中有铜钱，她看着其他五人都不回答，她就勇敢的回答道，“我认为人和自然是互相服务的。”
那你们就算第三组。下面各组可以派出代表，也可以集体辩论，一次只能一个人发言。
接着开始了激烈的争论声，一组的论点是，人在大自然面前是渺小的，只有服务于大自然才能很好的生存。
二组的论点是，人类是自然界最高的统治者，只有让自然界更好的服务于人类，才能共生长久。
三组的论点是铜钱答辩的，人类和自然界既然要共生，就要互相服务，人类为自然服务，自然也为人类贡献力量，只有互利互惠才能共生长久。这就是共赢未来的根本。
一轮辩论时，每个小组都是积极发言，二轮辩论时，只剩下二组和三组的辩论。到三轮辩论时，铜钱又发出自己的论点，没有人再回应。
刘老师笑着走上讲台，笑着问道，“你们认为这场辩论，是那一组赢了？”
所有的同学这时都心里明白，异口同声地答道，“三组。”
“为什么是三组？”刘老师又问道。
“三组能辩论到最后。”
“三组人最少，真理掌握在少数人手里。”
“三组有能辩论者。”
同学们什么观点都有，不断有人说出自己的想法。
其实我让你们找到人与自然和谐共生的秘密就是互相服务，共赢未来的。
三组你是叫什么名字？把你的观点写成文字交给我，你可以参加下月我们学校的演讲比赛了。
铜钱到座位上取出自己写的答辩文章，直接交到刘老师的手上。
刘老师翻了翻大约三十页的稿纸，非常赞赏地说道，“你是有备而来啊！观点正确。”铜钱准备下来时拿起笔，在稿纸第一页写下自己的名字。
“好，苑忠芳，还可以有两个名额，明晚之前交上稿子算是报名。”刘老师宣布。
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