“谁要是愿意，我就把它送给谁。”
星耀拿出来镜子，打开了镜盒，里面是一只七彩蝴蝶。
七彩蝴蝶发动能力魅力。
“我愿意！”
“我愿意！”
果然，两人异口同声，园子和柯兰说完这句话，脸上都是一片羞红。
园子是真心实意，柯兰是被逼无奈。
七彩蝴蝶的魅力能力太强大了。
“我不是那个意思。”
柯兰很快反应过来，有一种抢夺宝物的感觉，她不知道为什么会说愿意。
“我是那个意思。”
园子却是红着脸说出了自己的真心话。
她突然就有勇气面对了，也不知是谁给了她胆量。
“那就送给你吧。”
星耀满脸笑意，看出了她们内心的真实想法，这感觉真是太有意思了。
“谢谢，我好喜欢。”
园子接过星耀送给自己的七彩蝴蝶，内心满是甜蜜的感觉，现在她的脸色一定隐藏不住。
“恭喜了，园子。”
柯兰也反应过来，园子这是成功了吗。
同时她也在想刚刚的感觉，好像星耀是很重要的存在，是她一定要抢到手的男生。
——————————
星耀躺在床上，回忆咖啡厅的事情。
七彩蝴蝶的能力，不能完全改变他人意志。
但是搭配金蝉的能力，或许能完全控制。
七彩蝴蝶能力是隐身，魅力。
金蝉的能力是蜕壳，催眠。
魅力+催眠=控制。
“这能力妥妥的幕后boss。”
星耀觉得这能力很适合反派角色。
催眠是让人有想法，魅力是让人去行动，想法付出行动，不就是控制吗。
“还是要去试验一下，说不定没那么容易。”
星耀在内心考虑，如果我说（你去把东西拿过来）触发了魅力让人行动，对方行动了，后来会发现不对。
如果我说（我去把东西拿过来）触发了催眠，让人觉得是自己主观想法，但是感情不够强烈，对方可能懒得行动。
现在想来最好的是说（把东西拿过来）催眠让人产生主观意识，是对方个人的想法，接下来魅力，让他人有强烈的情绪，去做他自己想做的这件事。
“去掉你我他这种称呼，避免有意外发生。”
星耀怕对方发现一点马脚，要让目标认为是他个人想的自己做的这些事情。
——————————
上课铃声响起。
“现在大家跟我一起翻到书本第四页。”
老师在课堂上讲课。
同学们在认真听讲。
星耀检查了一下虫子，他要的东西都带齐了。
“下课就去找老师。”
星耀这次的目标是做班长，不要问为什么这么没有志气。
下课铃声响起。
“老师，我有事情和你说！”
星耀高呼一声，快速跑到讲台。
“星耀同学有什么事？”
老师投来疑惑的目光。
发动能力魅力，发动能力催眠。
“一年级二班没有班长，要和班主任说一下吧。”
星耀迅速关闭两种能力，等待下一次机会。
“我想去办公室和班主任说。”
星耀要借用老师之口，让班主任选择班长，然后让班主任觉得，星耀这小子顺眼，是个做班长的人才。
“好，我也有这个想法。”
老师此刻也是有这个想法，星耀把她的想法说出来了，并且她表示很赞同。
“那你正好和我顺路，一起去办公室吧。”
老师迫不及待的带着星耀去往办公室，速度一点都不拖泥带水。
办公室大门。
“一年级二班没有班长，我和星耀顺路，过来和你提一下这事情。”
老师迫不及待想要完成这个任务，还好班主任没有察觉到问题。
“嗯，确实是这样，那我上课的时候再做决定。”
班主任思考了一下，认为老师说的非常正确，一年级二班要有一个班长才行。
发动能力魅力，发动能力催眠。
“星耀第一个想到这件事情，很为老师和班主任考虑，是做这个班长位置的第一人选。”
星耀赶紧关闭了两个能力怕说错什么危险的话。
“老师你们觉得呢？”
星耀小心翼翼的试探两人的想法。
“这正是我的想法。”
老师很是激动，她就是这样想的，星耀很适合做班长，果然带他来是对的。
“我决定让你做班长。”
班主任认为星耀来的太是时候了，帮了他这个班主任大忙了，每一句话都说到心坎上了。
“那就拜托两位老师了。”
星耀嘴角带笑，看来这次是成功了。
带着满意的答复星耀默默回到了教室。
果然，下午的时候班主任就说了，要在班级里选择一位班长。
因为这件事情是星耀提出的，让班主任很是满意，所以第一学期的班长，就落到了早有准备的星耀头上。
下面的同学们对此并没有什么意见。
也就园子与柯兰两人在同学们的鼓掌声中最大。
——————————
地下迷宫。
“或许我还可以用这能力套取情报。”
星耀坐下来慢慢思考，特殊部队那伙人总是跟着自己，这次他可以反过来了解这一伙人了。
“还有一些拿不到的昆虫，也可以依赖这个能力。”
星耀磨蹭着下巴，他最想要的果然还是节肢类生物。
现在想想有些虫子花了星耀不少时间。
蜱虫就是个典型的例子，他不能总是靠运气寻找。
最容易的是螃蟹和龙虾，它们都是巨力和蜕壳能力。
说到这个蜕壳，是星耀最重要的保命能力。
它是没有副作用的瞬间恢复，头部以下所有伤势都能恢复。
“接下来要用这个能力定下一系列计划。”
星耀的野心有进一步扩大的趋势。
先下一个小目标，凑齐世界上所有节肢类生物。
然后用另一重身份打入特殊部队的高层。
这样他就是明面世界和地下世界的双重王者。
——————————
夜晚有两人在互相发着消息。
（星耀今天就做了班长，不愧是我看上的男朋友。）
园子对自己看帅哥的眼光，感到由衷的自豪与满意。
（没想到班主任都这么看好他。）
柯兰想到班主任那热烈的语气，看来星耀能力是得到了肯定。
（现在我要把蝴蝶放在床边才能入眠。）
园子幻想着帅哥与自己没羞没臊的小日子。
（哪有那么夸张的事情。）
柯兰表示完全不能理解，她还从来没有谈过恋爱呢。