斗破小说 > 武侠 > 海洋的女儿 > 44.张正踪、儿时屈辱的原因!

44.张正踪、儿时屈辱的原因!(1 / 1)

然时光荏苒,他识字之难日益凸显。

彼费力辨识字符,常混淆难分,令教者无奈叹息。

至若算术,则成其梦魇,简单加减亦似难越之高山。

因学业之困,张正踪于家族学子中渐失地位。

彼辈暗中讥笑,视其为平庸无奇之童,乏才无质。

每遇外族学子,他欲与交流,其“无能”之态毕露无遗。

无法畅言己意,亦不解他人言,此等尴尬之境,令其羞窘难当。

初年度联合比试,张正踪以学业之弱势,为赵志胜所瞩目。

初见时,他虽留意张正踪,然因初识,尚存拘束,试探之行虽显,而未敢过分。

然至次年,赵志胜对他之态度大变。

彼已察觉张正踪之弱,遂愈发肆无忌惮地欺之。

比试之中,赵志胜故意挑衅,诱他出错,随即携众跟班嘲笑其败。

于学堂之僻静处,赵志胜更变本加厉,戏弄、凌辱正踪,推搡、拍打、恶语相向,种种恶行日益猖獗。

至四载比试之初,他因屡欺张正踪而洋洋自得,颇有成就感。

一日,于随从、小弟、仆役及同窗之闲谈中,闻知张正踪有胞姐。

此讯之于赵志胜,犹新大陆之现,惊奇之余,又添好奇之心。

他心中盘算,或许可从其胞姐之处,再寻欺张正踪之乐,遂微笑于唇,暗思新之戏弄之策。

学堂三载,张正染作为张正踪之姐,眼见胞弟屡遭学堂暴力,竟无动于衷,观之漠然。

每闻弟之被欺,心中或有波澜,然行动上未有丝毫援手,任其受辱。

此等冷漠,真是让旁人费解。

昔时,张正踪、幼三岁前,常受鼻青脸肿之苦,家暴之痛日日侵袭,身心备受摧残。

换做常人,早已难以承受此等苦楚,更何况张正踪?

因家中之不幸,其在学堂亦成众矢之的,遭受霸凌,处境愈发艰难。

在这种环境下,张正踪之学业及心态日渐衰败,实乃情非得已,无奈之举。

彼之表现,在他人眼中或许被视为“差劲”,然实则是环境所迫,难以自救。

或许终其一生,都未能摆脱家暴与霸凌之阴影,直至生命消逝…

此等悲剧,实乃生存之殇…

然而,张正染已不敢再次涉足她“弟弟”张正踪的生活轨迹。

在她的神识之中,能够清晰地感受到,张正踪的命运如同一条早已注定的路,它沉重且无法逆转,已是无法承受任何来自神灵的干涉。

这种直觉的洞察让张正染明白,曾经的任何方法都如同水滴入石,难以改变其本质的坚硬。

因此,她只能默默地看着弟弟在命运的洪流中挣扎,无力挽回,也无法给予更多的帮助。

因而,张正染、每每瞌睡初醒,便在内心深处长叹一声。

她忧虑重重,不禁自问:

–照此下去,即便是二十年、二百年、甚至二千年,他能否真正成长?

–他,真的能够活到那个时候吗?”

张正染、心中充满了对未来的迷茫,也对自己的选择和方法产生了深深的怀疑。

她自问:

–我是否应该更换人选?

–还是我的方法从一开始就错了?”

日子又在一天一天的过去!

南新城–南中书堂(普通班)

南新城之南中书堂,升入之考试,其标准虽较为平易,然亦非轻易可达。

学子须能熟背并默写千首名诗,此为其文学功底之基石。

此外,算数之法亦需精通,要求学子能熟算各种算术问题,此乃其逻辑思维、计算能力的体现。

至于琴棋书画,虽非必考项目,但若有涉猎,自能为其加分添彩。

琴音绕梁,棋局深邃,书画风雅,皆能展现学子之才艺修养。

最后,一组俯卧撑(一百个)为体能之测试,意在考查学子之体魄毅力。

此等考试虽要求全面,然亦有其独特之处,足以挑选出品学兼优、文武兼备之学子。

而!

南新城、南中书堂之女弟子晋升试,乃依女子之特性与长处调整之。

试之要求详述如下:

文学之基:女弟子须熟记并默书名诗至少五百首,此乃考验其文学底蕴与记忆力之要。

算数之术:女弟子亦需精通算数之道,然其难度与题量或将较男子略减,以合其学习之特。

琴棋书画:此仍为女子之加分项。

若女弟子于此四艺有涉,展现其才艺修养,必将为其、极大增色。

体能之验:女弟子之体能测试或有调整。

原先之一组俯卧撑百个,对于部分女弟子或显艰难,故或可减少其数,或以他项适合女子之体能测试代之。

此番调整,意在使女弟子能充分展示其特有之优势特点,同时亦兼顾其学习与体能之特性,以公平合理之选法,萃取优秀之女学子。

对于大家族之众,习此诸艺,或觉无用且无意,以为此等难以护守家业。

唯力量为至理,方守家业及族人命产。

南中校场,历史源远流长,不知其确切的万年纪载,而在唐京城建立之前,它已然屹立不倒,承载了无数岁月的沧桑。

其历史,如一部厚重的史书,记载着时代的变迁、文明的传承。

南中书堂之普通班,非修真道之专修所,乃广纳群才,为非此途者立学之基。

学子纷至沓来,背景各异。

有贫寒之子,天赋异禀,勤学不辍,终得进南中。

亦有权贵之家,以财帛之力,买通关系,得入此堂。

在广袤之南极山海州大陆,武功之道非此间所重,而财帛犹双刃剑,耀目而难守。

是以,南中学堂为志士仁人所向往,其殊异之处,在于既有普通班以教诲典籍,又设修真班,专注于修真之道,以锤炼身心。

修真班之立,意在培养志向高远、意志坚定之学子,探求天地之玄秘,掌握超凡之力量。

其选拔之条件,极为严苛,非天赋异禀、意志坚如金石者,难以入选。

学子们须历经千锤百炼,方能叩开修真之门,开启其不凡之修真旅程。

相较于普通班,修真班之要求更为严峻,学子们需承受更高之修炼压力。

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