“你们出的这些阅读理解,实在太简单了!”
命题组组长拉斐尔大发雷霆:“用这种题目来考察我们米国的学生,你当他们是白痴吗?”
众命题专家脸色煞白,沉默不言。
想要出一道优秀的阅读理解,是何其之难!
“拉斐尔校长,你消消火。”
秦夜笑着走了过来,说:“我有几篇还不错的阅读理解,你看看能不能充当高考题目。”
看到是秦夜,拉斐尔校长如变色龙一般秒变脸,收敛了愤怒,换成了和蔼的笑容。
“秦,你睡醒了?休息好了吗?命题组住着习不习惯?”
“拉斐尔校长,我把题目写给你。”
秦夜要来了一张纸,随后用笔在纸上写了起来。
一个小时后。
秦夜写下了三篇‘英译版’的阅读理解。
这三篇英文版本的文章分别是《秋夜》、《一种美味》以及《悟空传》!
“这便是我出的题目。”
秦夜将这三篇阅读理解递给拉斐尔校长。
半刻钟后,拉斐尔校长看完题目后,浑身激动的颤抖:
“好好好!秦,你果然从没让我失望!”
秦夜的这三篇‘英译版’的阅读理解,非常之难!
第一篇阅读理解《秋夜》。
“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。
他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见......”
题目——
问:墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。这句话是什么意思?
作者为什么要这样描写?其中的深意是什么?
第二篇阅读理解《一种美味》。
“他就抓着了一个黏黏软软的东西,凑到灶前的火光里一看,是那条鱼!
从锅里蹦到地面,它显然已经超越了极限。
现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。”
题目——
问:草鱼眼里闪着诡异的光,是什么意思?作者用这句话结尾,在文中有什么含义?
第三篇阅读理解《悟空传》。
玄奘说:“我要学的东西,你教不了我。”
众僧一片惊呼,法明也禁不住摇晃一下,好不容易才站稳。
“你想学的是什么呢?”法明定住气问。
玄奘抬起头来,望望天上白云变幻,说:“我要这天,再遮不住我眼。要这地,再埋不了我心。”
“要这众生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散!”
这句话一出,便犹如睛天一霹雳!
题目——
问:我要这再也遮不住的眼,这地再也埋不了我的心。玄奘说这句话意有所指,指的是什么?
在文中有什么深层次含义?作者写这句话的用意何在?
这三篇英译版的阅读理解,都是地狱级难度!
别说米国高中生,便是原作者本人来了,都不一定能做的对。
至此......
米国高考,阅读部分的题目定了下来。
一共十篇阅读理解,其他命题专家总共出了七篇,秦夜一个人就出了三篇。
考题大魔王,恐怖如斯!
......
出题工作很快就结束了!
很快,天黑了。
秦夜闲得无聊,坐在院子外面,又琢磨了一会世界高智商排行榜。
秦夜在榜单排名第22的位置,看到了韦神韦冬逸。
在排名第87的位置,看到了股神巴菲特。
排名第104的位置,看到了自己的母亲顾婉馨。
这排行榜上没有秦夜,因为榜单上的人都有IQ测试得分。
秦夜从来没做过智力测试,所以榜单自然不会有他。
不过他一个有系统的挂逼,可以随时给智力加点,需要这个智商排名吗?
只要怨念够多,他的智商可以加点到......
“熊孩子啊!你到底是谁呢?”
经过昨晚的深思熟虑,秦夜心里其实已经有了答案。
秦夜觉得熊孩子,十有八九就是那个人......
那个逼可能一直是在跟秦夜装疯卖傻!
熊孩子。。。
你可真是能装啊!
我差点都要被你的伪装给骗了!
生活不易,秦大善人叹气。
狗日的!
秦夜感觉自己身边一群奥斯卡影帝!
秦小虞这个亲妹妹,在他面前装傻充愣了十几年,背地里却是大佬。
妈卖批!
气死朕了!
秦小虞是天才少女,这听起来十分荒诞,但是仔细一想,却十分合理。
秦夜的父母都是高智商人士,从遗传学来说,生出的女儿,智商低的概率非常小。
高智商基因可不是什么Aa,科学家研究过了,是52种聪明基因,这些聪明基因会或多或少的遗传给下一代。
从某种意义上来说,这个世界是可悲的。
龙生龙,凤生凤。
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命题组组长拉斐尔大发雷霆:“用这种题目来考察我们米国的学生,你当他们是白痴吗?”
众命题专家脸色煞白,沉默不言。
想要出一道优秀的阅读理解,是何其之难!
“拉斐尔校长,你消消火。”
秦夜笑着走了过来,说:“我有几篇还不错的阅读理解,你看看能不能充当高考题目。”
看到是秦夜,拉斐尔校长如变色龙一般秒变脸,收敛了愤怒,换成了和蔼的笑容。
“秦,你睡醒了?休息好了吗?命题组住着习不习惯?”
“拉斐尔校长,我把题目写给你。”
秦夜要来了一张纸,随后用笔在纸上写了起来。
一个小时后。
秦夜写下了三篇‘英译版’的阅读理解。
这三篇英文版本的文章分别是《秋夜》、《一种美味》以及《悟空传》!
“这便是我出的题目。”
秦夜将这三篇阅读理解递给拉斐尔校长。
半刻钟后,拉斐尔校长看完题目后,浑身激动的颤抖:
“好好好!秦,你果然从没让我失望!”
秦夜的这三篇‘英译版’的阅读理解,非常之难!
第一篇阅读理解《秋夜》。
“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。
他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见......”
题目——
问:墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。这句话是什么意思?
作者为什么要这样描写?其中的深意是什么?
第二篇阅读理解《一种美味》。
“他就抓着了一个黏黏软软的东西,凑到灶前的火光里一看,是那条鱼!
从锅里蹦到地面,它显然已经超越了极限。
现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。”
题目——
问:草鱼眼里闪着诡异的光,是什么意思?作者用这句话结尾,在文中有什么含义?
第三篇阅读理解《悟空传》。
玄奘说:“我要学的东西,你教不了我。”
众僧一片惊呼,法明也禁不住摇晃一下,好不容易才站稳。
“你想学的是什么呢?”法明定住气问。
玄奘抬起头来,望望天上白云变幻,说:“我要这天,再遮不住我眼。要这地,再埋不了我心。”
“要这众生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散!”
这句话一出,便犹如睛天一霹雳!
题目——