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第二章 精神错乱之开局一张高铁票(1 / 2)

“我第一次去医院是什么时候?”叶落询问面前的男人,——或者称之为父亲更加合适。

“好像是元月二十几号。”

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这是一款名叫“我要上学!”的养成游戏。玩家可以通过

⊙“询问”和不同的人接触,

⊙“走动”到不同建筑

⊙通过上述两项获得“新事件”

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从名字可以看出来该游戏致力于树立一个正确阳光的三观。就如同街边的餐厅,个个装上了高大的书架。或者是时不时出现的传教士,开头一句就是“五讲四美三热爱”。

这当然很对叶落胃口,她是打算一开学就入党的。以后毕业往公务员发展。

首先叶落直接输入了自己真正的名字,游戏让她做了一个九型人格测试,“根据用户偏好给予更好的体验”,制作商是这么说的。实际上,测试的做和不做并不影响后续体验。

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答题须知:

1.请在心态平和及时间充足的情况下才开始答题。

2.此测试的问题没有正确答案,你可能发现其中五到十组陈述是难以回答的,这套指标问卷中的陈述只指出各类人格间细微的差异,因此你必须很仔细的考虑哪一种答案较适合你,你必须选出一个适用你一生中大部分状况的陈述。

1.

A我一向是罗曼蒂克,且富想象力的。

B我一向是很实际的。

2.

A我喜欢与人对立。

B我有避免与人对立的倾向。

诸如此类的题目一共144道,叶落饶有兴趣地做完,发型自己是——

INFP

(治疗师,导师,哲学家)

⊙安静观察者,具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。

⊙希望外在生活形态与内在价值观相吻合。

⊙具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。

⊙除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。

⊙具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。

⊙对所处境遇及拥有不太在意。

⊙具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。

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难度选择:容易,中等,困难

叶落选择了“中等”,她一向注重游戏的体验感,是一个十分强欲的玩家。叶落拿到此游戏时距它开厂不久,目前还没有攻略,拿着攻略才玩得更加顺滑,这个体验感就等“新存档”吧。称为“新存档”而不是“二周目”因为叶落觉得自己过不了关。

“知道得越多,老得越快”脑海忽地闪出一句。

“恭喜您,您所患的疾病为——精神错乱”系统弹出提示。

游戏界面上

就是一个小小的对话窗口

和“家”里的三口人

她点击香蕉,尝试输入一句

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