时间虽短，但他们互相尊重，互相理解，互相学习，过往的一些日子也还是美好难忘。
诚然，从年龄、性格和职业特点等等方面来说，鼠人和雷老师是有很大差别的。一个30多岁，生活经历丰富，作风沉稳正派，专注于自己的语文教学业务和班级管理，心无旁骛，不多与外人交往；一个是入世未深的毛头小伙子，赶时髦，喜欢听音乐跳交际舞，与之来往的人很多，教体育，备课简单甚至可以不用备课去上课，有的是时间去消遣娱乐。这两样的生活在一起，如果不注意，很容易引起碰撞，产生不快。可鼠人跟他从来没有红过脸，争吵过。
鼠人用的是自己的安静的行动，一丝不苟的教学备课，有闲暇时间看书，看大部头的文学着作，写字，练毛笔书法来影响他、感染他。他也还是知趣、有敬畏心的人，开始还常带些人来房间聊聊谈谈，听听音乐。他住两间房靠门的那一边，带人过来很方便的，进门坐下来就是他的地盘，照理说，无可厚非，鼠人也从来没有说过什么。但他们闲聊、听音乐，鼠人没时间、也没兴趣参与，仍是静静地备课、改作业——教语文就是作业多，特别是批改作文，很需要静心的，或者做自己爱好的练书法的事儿。时间长了，他们也知道鼠人没这方面的爱好，主动避开，到其他人住的房间去，单身楼，安光工厂职工比较多，下班不必像鼠人这样忙的，可以尽情聊，现场练跳舞。这里，鼠人房间放的是大床，写字台，藤椅，跳的空间是比较仄狭的。
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