任巧则是看着任平生，暗想难怪阿兄能弄出政思这门课，人都失忆了，面对学生，张嘴仍是一套政思话语。
任平生自然不知南韵、任巧、月冬心里所想。他看着腾空，说：“你改进的火药配方是你一人弄出来的，还是与人合作，或有人协助？”
“回秦王，学生改进的火药配方，虽大体是学生独立完成，但其中也少不了室友、同学和老师的帮助，学生遇到难处时，会与他们讨论，请教。还有火药坊的师傅，学生去上实践课时，也曾向火药坊的师傅请教过。”
说到这，腾空忽然站起来，单腿蹦到角落的木箱，打开最上面的木箱盖子，从里拿出一叠褶皱的黄纸，递给任平生。
“这是学生改进火药配方时的笔记、记录。”
任平生接过黄纸一看，上面的内容虽然有不少阿拉伯数字记录的实验数据，但更多的是用简体字记录的实验过程和火药配方改进的过程，字迹固然有些潦草、凌乱，不过内容之详细，便是不懂火药的任平生，都能看明白。
另外，值得一提的是，通过腾空这份笔记、记录，不难得知任平生在这边只推广了阿拉伯数字，没有推广字母公式。
至于为何不推广字母公式，从腾空这份笔记、记录可以得到答案——
没有这个必要。
大离自有一套脱胎于河图洛书的计算方式，它不像字母公式那般让人陌生，像任平生这种没接触过的都能看得明白。
换言之，它更加适合离人的思维方式。
有了这样的计算方式，任平生当初自然没必要费尽心思的推广字母公式，增加学生的学习成本。
“你改进的配方成功率多少？”
“学生有九成把握，剩下的一成是学生想再实验几次，看看是否还有改进的余地。”
“你现在是在学习阶段，还是有在火药坊任职？”
“禀秦王，学生还在学习阶段。”
“那你实验的材料……”
“不敢瞒秦王，学生实验的材料大多是学生上实践课时，偷偷截留了一部分。少部分是学生自己炼制的。”
“你刚才想见我，是想让我给你免除院令对你的禁足惩罚，还是想让我给你实验材料和实验场所？”
腾空露出不好意思的笑容：“学生刚才是想秦王能免除院令对学生的处罚，不过学生在聆听秦王教诲后，已认识到自己错误，不再奢望能免除处罚。学生现在就想秦王能给学生批一笔资金，让学生在处罚之后做实验。”
“待你伤好之后，火药坊的师傅面前进行一场实验，如若你改进后的火药威力真如你所说，我就让他们给你批一块地，让你尽情实验。”
腾空大喜：“谢秦王。”
“别急着谢我，我们有言在先，实验时务必要做好自身防护，这不仅是对自己生命负责，也是对他人生命负责。若是再有此类可以避免的事情发生，我会罚的比院令更重。”
“喏，学生定会注意。”
“你好好休息养伤，我去别处看看。”
任平生话音未落，门外的李善忽然走进来，拱手禀报。
“禀陛下、秦王，颜寿山、符运良及一众老师在楼下求见。”