男孩一听叹了口气，将手里的语文书打开递了过去。
林国栋疑惑的接过书一看人都傻了。
“【季姬击鸡记】，近现代 · 赵元任。”
“季姬寂，集鸡 ，鸡即棘鸡 。”
“棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡 。”
“鸡既济，跻姬笈，季姬忌。”
“急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急。”
“即籍箕击鸡，箕疾击几伎...”
林国栋前世也上过学，印象中完全不记得有这么一篇文言文啊。
看了看译文才明白，这首文言文是1930年创作，主要写一个人在养鸡过程中的心路历程...
林国栋看到这个翻译惊的一拍大腿，“嘿真特么闲的...”
男孩：“爷爷，这样的文章叫做同音文，也叫一音文。”
“背确实好背，但是默写的时候就整不明白，老头疼了...”
林国栋仔细一想，这何止好背，你就叽叽叽叽瞎吱儿背不就完了。
将书还给男孩笑着问道。
“孩子，这大雨天你咋不回家呢？”
胖嘟嘟的男孩伸出莲藕状的手指。
用语文书页的尖角不停摩擦着指甲缝。
“我爹昨个辅导我功课的时候给我一顿削...”
“我今天学的内容没背过，不敢回家...”
“爷爷，我能搁您这看会书不？”
林国栋一听也是叹了口气，不禁想起自己小时候在大院儿长大。
几个玻璃球就能跟一帮小伙伴趴在地上打一下午。
要是谁从干脆面里吃出什么珍稀水浒卡片，更是受到全院子小孩的崇拜。
现在社会不同了，孩子从小生活在互联网世界里。
知道的很多眼界很广，可好像什么都知道又什么都和自己无关。
除了学校的语数外各种学科。
周末还要学钢琴竖琴小提琴，拳击跳舞跆拳道。
从小就要为以后的生计做准备。
家长望子成龙，孩子的压力也是真的大。
“孩子你慢慢看，我给你倒杯水，你这一个劲儿叽叽我感觉挺费嗓子...”
说完刚转身倒水，身后又传来朗朗上口的读书声。
“叽叽叽叽叽叽！”
听着男孩不停的叽叽，林国栋感觉头顶血管有点膨胀，血压有点高。
递过一杯水轻声打断问道。
“孩子，你知道这篇文言文是什么意思吗？”
胖嘟嘟的男孩摇了摇头，连带着两腮的肉团儿都跟着颤了颤。
“那你这样背没用啊，它们都是同样的读音，你要知道所讲的内容是什么意思。”
“根据意思再去匹配是哪个叽。”
“不是...给我都绕进去了。”
林国栋扶着发胀的太阳穴。
“我是说根据意思去匹配是哪个叽字！否则不瞎耽误工夫。”
男孩一听眼神下瞟想了一会，若有所思的点了点头。
“袄...原来是这样婶儿的，怪不得我背了好几天都记不住...”
“哎妈丫，爷爷，您是老师吗？咋对背课文这么有研究。”
林国栋笑着摆了摆手。
“没研究，你好好背吧，要喝水了再跟我说。”
时间飞逝，一转眼两个小时过去了，送走最后一位排队买馄饨的客人。
林国栋活动了一下有些僵硬的肩膀，发出一阵软骨错位的嘎巴声。
“叽叽叽叽叽叽！”
好家伙，又叽叽上了，林国栋不用转头看，就知道孩子还没走。
“孩子，爷爷这要收摊儿啦，你还没叽叽明白呢？”
男孩伸出胖乎乎的小手搓了搓脸，无奈的仰天咆哮。
“不！”
“太难了...这道题实在是太难了，我记不住啊！”
“爷爷，您能晚点收摊儿不，我现在回家肯定又要被一顿削。”
林国栋一听也是有些生气，孩子学习不好做家长的要有耐心去疏导。
这都什么年代了，还有人信奉棍棒教育这种鬼话？
无奈的摇了摇头。
“好，孩子你踏实学吧，我先不收摊了。”
“你吃馄饨不？”
男孩摇了摇头。
“不吃，我背不过就不吃饭了。”
林国栋听闻起身，将锅里水煮开给自己下了一碗馄饨。
热汤浇灌在碗底料头的瞬间，一股浓郁的香味飘散而出。
这香气如GPS定位一样精准传入男孩鼻息。
“嗅嗅...”
“好香啊，感觉有猪油，虾皮，还有...”
......
“啊！我刚背到哪了！”
男孩看着林国栋端着馄饨过来，盛起一个馄饨放在嘴里。
咬开的瞬间馅儿里的汤汁顺着林国栋嘴角流出几滴。
“咕噜...”
男孩伸长了脖子，清晰从馄饨咬开的切口处看到。
满满的棕红色肉馅儿根本看不到菜，只有零星的一些绿色香葱。
“纯肉馄饨！还这么大个！”
男孩背书的思绪被打断了，心中无比焦躁。
但想了想背不过回家要被揍，叹了口气拿起语文书转身坐到了后面那桌。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
投推荐票上一章章节目录下一页加入书签返回书架男孩一听叹了口气，将手里的语文书打开递了过去。
林国栋疑惑的接过书一看人都傻了。
“【季姬击鸡记】，近现代 · 赵元任。”
“季姬寂，集鸡 ，鸡即棘鸡 。”
“棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡 。”
“鸡既济，跻姬笈，季姬忌。”
“急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急。”
“即籍箕击鸡，箕疾击几伎...”
林国栋前世也上过学，印象中完全不记得有这么一篇文言文啊。
看了看译文才明白，这首文言文是1930年创作，主要写一个人在养鸡过程中的心路历程...
林国栋看到这个翻译惊的一拍大腿，“嘿真特么闲的...”
男孩：“爷爷，这样的文章叫做同音文，也叫一音文。”
“背确实好背，但是默写的时候就整不明白，老头疼了...”
林国栋仔细一想，这何止好背，你就叽叽叽叽瞎吱儿背不就完了。
将书还给男孩笑着问道。
“孩子，这大雨天你咋不回家呢？”
胖嘟嘟的男孩伸出莲藕状的手指。
用语文书页的尖角不停摩擦着指甲缝。
“我爹昨个辅导我功课的时候给我一顿削...”
“我今天学的内容没背过，不敢回家...”
“爷爷，我能搁您这看会书不？”
林国栋一听也是叹了口气，不禁想起自己小时候在大院儿长大。
几个玻璃球就能跟一帮小伙伴趴在地上打一下午。
要是谁从干脆面里吃出什么珍稀水浒卡片，更是受到全院子小孩的崇拜。
现在社会不同了，孩子从小生活在互联网世界里。
知道的很多眼界很广，可好像什么都知道又什么都和自己无关。
除了学校的语数外各种学科。
周末还要学钢琴竖琴小提琴，拳击跳舞跆拳道。
从小就要为以后的生计做准备。
家长望子成龙，孩子的压力也是真的大。
“孩子你慢慢看，我给你倒杯水，你这一个劲儿叽叽我感觉挺费嗓子...”
说完刚转身倒水，身后又传来朗朗上口的读书声。
“叽叽叽叽叽叽！”
听着男孩不停的叽叽，林国栋感觉头顶血管有点膨胀，血压有点高。
递过一杯水轻声打断问道。
“孩子，你知道这篇文言文是什么意思吗？”
胖嘟嘟的男孩摇了摇头，连带着两腮的肉团儿都跟着颤了颤。
“那你这样背没用啊，它们都是同样的读音，你要知道所讲的内容是什么意思。”
“根据意思再去匹配是哪个叽。”
“不是...给我都绕进去了。”