“岭南之广、桂二州，亦有学校已在筹备之中。”
“臣粗计州郡学生之数，大抵有州学生三百余人，郡学生一千三百余人。”
“合此二数，我境中在校之学生，数在一千八百。”
陈伯宗在心中暗自点了点头，知识阶层在古今人口中的占比，其实并没有人们感知中的那么大。
两汉办学最盛之时，天下学生不过十万之数，其时天下人口已有四五千万，其情势可见一斑。
他又听沈洙道。
“前梁文学之盛在于大同年时，其时天下承平，江表安定，梁帝与诸王雅好文学，江南之治学者可二三万数，规模不让元嘉之世。”
“侯景乱起，天下学士，丧于兵戈者，十之**，臣私计之，今国中治儒学者，当不足四千之数。”
陈伯宗闻言一叹，道。
“未意天下学者，稀少若此。”
“然则以卿观之，天下百姓能识文字二三百字者，数有几何？”
沈洙思索稍许，终于道。
“除治儒学者外，百姓中能识文字者，或为官吏，或为僧道。”
“我境中沙门兴盛，佛寺数千，其中能识文字者或在一、二万众。”
“至于官吏贵人，能识文字者至多不过十万，大略在六、七万也。”
陈伯宗闻言诧异，他知晓现今国中官吏总数，约在六万上下，其亲眷中能识文字之人，理当不会太少，他便问道。
“官吏家眷中能识文字者，其数不多否？”
沈洙闻言，知晓皇帝并不了解底层的官吏系统，道。
“国中之吏，户在别册，多为父子相承，守职事而已，以故天下之吏太半不通文字，但知其守则而已。”
“天下之吏能晓文字者既少，是以其家眷中能识文字者，亦不见多也。”