“代课老师？”
贺主任不可思议地看向陆文胜，婉言道，“陆老师这么优秀，竟还只是一个代课老师？这是我们教育组工作的失职啊。”
见众人颇有异议地看向自己，王校长很是尴尬。
“这事不怪乡里教育组，完全是我的疏忽。”他费劲地解释道，“上报材料时，有一份材料路上丢失了，就没有办成。”
谎言。
纯粹是谎言。
陆文胜心里很生气。
但在这种场合，发火只会丧失分寸，必须要有技巧地刀他。
“校长也不是故意的，大概是我和刘燕玲老师两个人的材料拿在一起太多了，才丢失的吧。没关系，我继续努力。转正嘛，早晚都一样，也不在乎这一年两年。”
在场的人听到刘燕玲这三个人，都露出了轻蔑的目光。
他们大概都知道这人是个什么货色。
贺主任虽一脸正气，但碍于跟王仁刚校长的私人关系，也无可奈何，只好顺着陆文胜的话打起圆场，“陆老师高风亮节，不计个人得失，这才是值得我们大家学习的。”
众人附和着，话题便转到了别的上面。
王校长悄悄瞪了陆文胜一眼，心里对他越发不爽起来。
他渐渐意识到，陆文胜这几个月的转变全都是假象，他并不是不计较转正的事，而是有意在做低伏小，想在这种关键时候下刀子报复。
陆文胜朝王校长瞧了过去。
他不装了。
眼神里都是要搞人的狠劲。
走着瞧，这只是前戏，大招还在后面。
王校长则还回来了一个无所畏惧的眼神：当劳资怕你啊，看你还能有什么能耐。
贺主任带着教育组的人参观完校园后，又开始了下一个流程——去班里向学生们做民意调查。
“同学们，我们是乡里教育组，专门来督查学校的师德、教风、校风。大家对学校有没有什么意见，对老师们有没有什么意见啊？”
一年级的学生在班主任的示意下，短暂沉默后，都各自摇了摇头。
“有没有挨过打的，站起来我看看。”
学生们你看看我，我看看你，没有人敢起身。
“哦，没有是吧，那很好。”
贺主任点了点头，很满意，没有就是不存在，大家脸上都好看。
至于实际情况。
都是下面基层学校爬上去的，谁能不清楚。
“那学校有没有乱收费啊？”
教育组的一个领导又问道。
学生们长久地沉默了，连摇头的人也没有了。
一行人连走了四个班，一到四年级的学生都很乖，他们的沉默和摇头没让任何一个人意外、失望、生气、愤怒。
转眼，他们来到了陆文胜班里。
陆文胜停下讲课，站在旁边静静地看着他们向学生介绍身份，王校长跟在一旁，总觉得这个班气氛怪怪的。
“同学们，我们是乡里教育组，专门来督查学校的师德、教风、校风。大家对学校有没有什么意见，对老师们有没有什么意见啊？”
“有！”
学生们回答的声音震耳欲聋。
搞什么鬼啊这是。
教育组的人包括王校长，都很是讶异。
他们一齐看向陆文胜，仿佛都在责怪他怎么做的学生工作。
陆文胜看向学生们，醉翁之意不在酒地说道：“有就是有，没有就是没有。既然乡里领导给了咱们说话的机会，咱们就要珍惜，就要实事求是，做一个诚实的人，有什么意见，大家畅所欲言吧……”