没过多久，班上的同学们也陆陆续续的来到教室。今天上午安排的课程是地理课、语言课还有“游技”课程。
“所谓的语言课就是教会同学们各物种之间的基础语言，让大家的交流能更加流畅。同时也帮助大家减少因为语言不通而造成的信息差。”来给三班上语言课的陈老师如实说道。许淮安有些好奇的问“陈老师，那不同物种间的方言能教吗？”陈老师讲一个网址显示在投影上，回答着“每年都会有新生问这个问题。在课堂上会教授的都是主流语言。因为不同物种之间的方言有很多，不可能每一个都会讲的到。有兴趣的同学们可以先记录这个网址，然后自己在里面学习其他物种的方言。”
陈老师接着上课“在学习不同物种语言前，我们先学会如何发音，不同语言的发音都有所不同……”在同学们意犹未尽的学习中，下课铃响起了。“好了，本节课就上到这里了。同学们如果对这门课程有兴趣的话，课后可以看看这些书籍。”陈悦言看着还兴致勃勃的同学们，推荐了有关语言课程方面的书籍。“陈老师，那一年级过后还会有语言课吗？”许淮安问道，他很喜欢这个课程。陈悦言点头“会有，不过语言课作为一门辅助类的学科，后面的排课应该就没有这么多了。”许淮安有些低落，不过自己也可以去图书馆学习这方面的知识。
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