（背景：大学全部角色已成年）
仅一个上午，褚橙就适应了特尖班鲜明的教学风格：快节奏外加不跟教材走。
两年没和裘放当同桌，这人的学习习惯也还是那么任性。
心情好，就拿当场课的教材随意翻一页装样子；
心情不好，双手插兜，笔帽都懒得掀一下。
早读课上姜淑荣存了气，上课的时候一个劲儿的抽人回答问题。
裘放这个刺头自然是首当其冲的，但姜淑荣奈何不了他，不论她怎么拐着弯刁难，天赋型选手就是有优势。
导致的结果就是她开始拿邓冲泄火，
“邓冲，这题说说你的思路。”
邓冲自认倒霉，二话不说，拿着书和笔就昂首挺胸去了最后一排立着游神。
路过裘放身边时，射过来的小眼神骄傲得很，活像去领奖似的。
四十分钟的课，才上到一半，后面罚站的人就满满当当。
褚橙知道战火迟早会烧到她这里来。
但被姜淑荣点到名字那一刻，心还是紧了下，这大概就是身份不对等带来的天然压迫感。
因为早读课上闹得那一出，她起身后全班同学的目光都黏了上来。
这回，八卦的份量很轻，探究她够不够格来1班就读的审视意味更浓一些。
这大概就是夏夏常念叨的“优等生独有的自我领域”意识。
即便她的成绩就挂在公告栏上，也依旧需要接受这股意识的审判。
褚橙起身答题，她神情很淡，就跟在6班去领零分的数学卷子一样，
“选A，老师。”
“解题思路。”
褚橙语速流畅，没有炫技也没有磕巴的说完了。
姜淑荣点点头，又问：
“如果选项B是已知条件，去掉y大于0的约束条件，那这个等式的最大值该如何求？”
褚橙提笔算了两秒，也回答上了。
就在她准备坐下的时候，姜淑荣花样又来了，拿着粉笔就开始噔噔噔假设，
“这些约束条件不变，等式Z=X+2y的最小值呢？”
褚橙看出来了，这大魔头约莫是整不到裘放就开始整她。
其他同学最多两个问题就坐下了，偏到了她这就是一连串的引申。
见人不说话，姜淑荣用粉笔头点了点黑板，
“有思路吗？”
话虽是在问她，但眼神却死死盯着裘放的手不放，显然是怀疑裘放给她递了答案。
这就是赤裸裸的人格侮辱了。
“没有最小值，原约束条件x-y＜0的情况下，这个等式不会存在最小值，另外...老师您是觉得我能回答上问题，是因为裘放给我偷摸写了答案是吗？”
边说，褚橙就扯过那张空白的草稿纸举在手上，似笑非笑，
“裘放挺优秀的，我觉得我也挺优秀的，不知道到老师您为什么会有这样的错觉，希望不是因为性别差异，毕竟老师您也是女性，没道理会产生这种荒谬的假设。”
说完，就大喇喇坐下了。
裘放不着痕迹看了眼褚橙薄怒的侧脸，很快移开目光，脸上是不加掩饰的自豪和骄傲。
斜后方罚站的邓冲瞧见裘放这得意劲儿后，暗暗朝人比了个中指，意思很明显：褚橙发挥出色，关你什么事啊，不要脸！！
姜淑荣被这番话刺得明显有些不耐，但也没说什么。
几十年的讲台经验，还不至于被一个黄毛丫头给下了面子，一句‘你想多了’就自然接过了话茬，继续丝滑地折磨下一位被提问者。
至于究竟是不是褚橙想多了，全班同学都心知肚明。
一下课，张佩瑶和王萌就跑过来轮番咂舌，
“你可以啊褚橙，这话我们都只敢私底下骂，你居然挑明了讲，有魄力！”
褚橙用手撑着下巴看着她俩，揶揄，
“那我说的时候你俩怎么不鼓掌。”
王萌坏笑着哎呀了一声，“我们又没有裘放这么厉害的表哥，是吧，瑶瑶？”
被撞了一下的张佩瑶立马接上，“厉害？哈哈哈，你是指哪里厉害？”
熊娜娜路过插进来挤眉弄眼，“这破路也能开？”