“一开始，我也有些担忧苏烨老师能不能在这个主题上带来不一样的歌曲。”
“不过，当我听了苏烨老师的演唱后，我立刻就知道，我的担忧是多虑了。”
“这一首《父亲写的散文诗》，一开始以父亲的视角去写，随后又转为儿子的视角，原来前面父亲的视角，都是儿子从父亲的日记本中看到的，这种形式的创作，真的非常的惊艳。”
“最让我感动，感触的是，这首民谣在最后的歌词升华了。”
“它不仅仅是代表着这首歌里面的那个父亲的角色，更是那一代人的足迹。”
“这也是为什么这首歌这么打动人，引发共鸣的原因。”
“毫无疑问，这首歌是我听过最好听的一首关于【父亲】的歌曲。”
“谢谢苏烨老师给我们带来了这样的一首歌曲。”
“谢谢。”
陈印的点评不加任何掩饰，全是对苏烨的称赞。
对此。
观众们没有觉得有任何的问题，反而觉得陈印真的说到了他们的心坎上。
因为。
他们也是这样认为的。
这首民谣真的太好听了，太触动人心了。
苏烨对于陈印的点评，他鞠了鞠躬，表示感谢。
吴峰看向苏烨问道：“苏烨老师，你这一首歌真的是你在上一期节目结束后，在车上就想出来了，创作出来了？”
“这个速度也太快了吧？”
苏烨点头道；“嗯，当时抽中这个主题后，我便在想，这个主题才怎么创作。”
“然后我就想到了这个年代的父辈，他们很少被人提及，哪怕被提及，也都是歌颂伟大，然后我就在想，我能不能从更细小，更朴素、真实的生活中去创作。”
“然后就有了这一首《父亲写的散文诗》。”
吴峰闻言，不由得敬佩道：“苏烨老师，你在音乐上的创作才华，真的太惊艳了。”
“毫无疑问，你成功了。”
“你这一首《父亲写的散文诗》真的太绝了。”
“你只用了短短的歌词，却书写了那一代父辈的一生，给人无比真实、活生生的场景。”
“谢谢你给我们带来了这么好的体验。”
苏烨道：“谢谢。”
柯老师看向洛雪，道；“洛雪老师，请开始你的点评。”
洛雪看向苏烨的目光非常的复杂。
上一期她跟苏烨闹了不小的矛盾，让她口碑崩塌了不少。
这让她对苏烨越发的怨恨。
正是如此。
她在柳云烟带来了一首如此好听的《念》后，她疯狂吹捧，就是为了打脸苏烨。
结果苏烨却带来了这么一首惊艳的民谣。
不过。
她在这个时间段内也想到了狙击苏烨的话语。
所以。
在柯老师让她点评的时候，她深吸了一口气，看向苏烨问道：
“苏烨老师，在我点评之前，我问你个问题。”
“你这一首《父亲》是真的在你上一期结束后，去庄园的路上临时创作的，还是你在以前就写出了这么一首歌曲，刚好让你碰上了，你就直接拿出来用了？”
“我想很多人肯定都跟我一样，有这个疑问。”
“所以，苏烨老师，你能不能给我一个确切的答复呢？”
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