什么样的作品才能被称之为是一部好的作品？
准确点讲，什么样的作品才能被称之为是一部通俗易懂的作品？
不管是下里巴人还是阳春白雪，不管是曲高和寡还是如沐春风，总而言之，它就只能是有一个要求——
那就是要能让人看得下去！
自从《三毛流浪记》在《大公报》上发售以来，《大公报·儿童专栏》的每期销量一度从最开始的十万册，增长至——
十五万册。
二十万册。
二十五万册。
现如今，两个月时间过去，《大公报·儿童专栏》基本每期的销量都稳定在三十万册左右，在连载至剧情**的时候，甚至一度会突破到三十五万册？
这，放眼信息时代兴起，传统纸质传媒没落的年代，简直就史无前例！
《大公报·儿童专栏》这样的杂志不同于《青春前言》这样的青少年读物，首先它连载的就不是什么通俗之类的故事，就算是《大公报》特意开设出来的这一分栏《儿童专栏》，但凡在《儿童专栏》上发表的作品，它们都具有一定共同的特性——
时代性。
教育性。
在阅读完杂志连载的故事之后，能引发人的思考以及深思。
《儿童专栏》本来就属于是小众赛道，它针对的本来就是3到9岁的低幼龄小孩，在这种小众赛道之中，还能做到每期销量稳定在三十万册左右，这在如今纸媒衰落的年代——
真的可以称得上是一个奇迹！
原本，由于《三毛流浪记》之中描绘的情节过于现实，这令得《三毛》遭受到了广大家长的联名抵制。
打架斗殴。
坑蒙拐骗。
围绕在主角【三毛】身边的流浪小孩，为了在旧社会时代下生存下去，做出类似于抢劫、偷盗、霸凌、欺诈、好勇斗狠等等这之类的违法行径，简直就可以称得上是无所不用其极。
正所谓——
杀人放火金腰带，修桥补路无尸骸。
在《三毛流浪记》之中，老老实实做人，勤勤恳恳做事的孩子普遍没落得什么好下场。低谷时帮助三毛的车夫，心怀善意的寄宿家庭，好心收留一群流浪孩子的印刷厂老板，最终都倒在了旧时代宛若吃人猛兽一般的洪流之中。
反倒是那些坑蒙拐骗，坏事做尽的旧党残孽——
他们反倒是富得流油，过得一个比一個好？
也正是这些和主流价值观完全相悖的负面剧情，遭到了家长的联名抵制
“从小就让孩子们去偷，去抢？这算什么儿童期刊？我家子涵要是被这些坏孩子教坏了怎么办？”
“争强好胜，好勇斗狠孩子们要是也学着这些坏孩子打架，这不纯纯得把孩子带歪？”
“想要不被别人欺负，那你就只有变得比它们更凶，更狠这宣扬的是什么思想？这种漫画书孩子们真能看？”
“都是三毛惹的祸！我家宇航看了这《三毛流浪记》，难受得整整三天没能吃得下饭”
作为一部和主流社会价值观完全相悖的儿童教育类读物。
一开始，《三毛流浪记》的出现，的确是引起了相当一部分家长的质疑。
每当孩子们捧起《大公报·儿童专栏》，阅读起有关于《三毛流浪记》的部分，孩子们的情绪从一开始的兴奋、激动、开心，逐渐就开始转变为
压抑。
沉闷。
沮丧。
主打的就是一看一个不吱声？
同样都是孩子，自己坐在宽敞且明亮的教室，吃着学校老师为自己准备的饭菜，有学上，有书读，风吹不到，雨淋不着
而三毛只能睡在大街，衣不蔽体，食不果腹，就这还要被坏孩子们天天欺负
尤其是看到自己平时吃饭，甚至都不愿意多看一眼的白面馒头。
到了三毛手里，一下子就变成了人间绝味？
那狼吞虎咽的模样。
看得着实令人心疼
当看到三毛生日那天，和三毛一同流浪的小女佣巧巧，从雇主家里偷出一个白面馒头帮三毛果腹，小女佣巧巧问及三毛的心愿
“三毛，你有什么生日愿望吗？”
三毛一脸真诚的回答
“我的生日愿望就是，我希望我以后的每个生日，都能吃上馒头”
那真诚而又质朴的模样，看得让人不禁泪目
原本，家长们还在担心，《三毛流浪记》书中所描绘的负面内容，会把自己家孩子教坏。
可谁料，孩子们在看过《三毛》之后。
哭，的确是哭的很伤心。
眼泪，那更是一点儿也没少流。
可孩子们对于生活的态度，却是发生了截然不同的转变。
原本挑食的孩子，在面对自己不喜欢吃的食物之际，也会非常自觉的把桌上的食物给吃个干净
“三毛那么可怜，只有在生日的时候才能吃上馒头，我现在不仅随时随地能吃上馒头，还能吃大米饭，还有那么多可口的饭菜”
“我已经比三毛好太多了，又有什么抱怨的资格呢？”
看着一改往常挑食的毛病，连掉落在桌上饭粒都要捡起来吃掉的子涵。
子涵妈妈，非常之欣慰
“这孩子啊，终于长大了”
原本花钱大手大脚，不给买新款玩具、高达、小汽车模型就又哭又闹的宇航。
也罕见懂得了‘节省’二字究竟为何物
“爸爸，今年就不要给我买新衣服了，我去年的衣服洗一洗还能接着穿。”
“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”
“三毛七岁都还在穿四岁那年在路边捡来的衣服，吃不饱，穿不暖，衣不蔽体，我已经有那么多衣服了，就不要再继续给我买新衣服了，做人，要懂得节省”
眼瞅着孩子这么小就懂得了父母赚钱的不易。
亲眼见证孩子的转变。
宇航爸爸，同样也十分欣慰
“不容易啊儿子，你终于也懂老子赚钱的艰辛了”
人只有认识苦难，体验苦难，才能知晓当今幸福生活的来之不易。
这句话是一点儿没说错。
子涵和宇航的变化，不是个例，而是普遍。
有相当一部分孩子，在认认真真地研读过《三毛流浪记》之后，懂得了【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】的道理，也懂得了体恤父母。
也正基于此，那些原本声势浩大，想要声讨《三毛流浪记》，声讨作者江海的孩子父母
声音开始变得越来越小。
也就是在这时，《大公报》作为国内的一档主流报刊，率先站出来为江海发声，为《三毛流浪记》发声
【《三毛流浪记》所讲述的从来就不是什么人性丑恶的黑暗面悲惨故事，这部作品想要表达的，是旧社会对于底层人民的压迫，底层人民生活之艰辛，在旧社会官僚主义的极度剥削之下，人民群众生活之不易】
在《大公报》就《三毛流浪记》在学生群体间所引发的现象，发表了一篇长达万字的点评之后。
立刻，就在各大站，媒体报社，掀起了一阵热议。
在传统文化领域，已经很久没有出现宛若《三毛》这般，一经发表就引人如此之关注，并且还具有如此之经典教育意义的优秀书籍？
老师教不会的道理，让《三毛》来教。
课堂上教不了的人生哲理，就让孩子去看《三毛》，让他自己去悟。
人教人，是教不会的。
事儿教人，一教就会。
在各大幼儿园，乃至是小学院校，发起【学习三毛】的倡议之后。
没过多久，央视就亲自下场，以官媒身份向大众发起了一次【光盘行动】，并直接向大众发起了动员口号
“向三毛同志学习！”
“一粥一饭，当思来之不易！”
“生活在这个和平时代，是我们的幸运”
也正是基于《三毛流浪记》在学生群体带来的正面影响，教育部直接把《三毛流浪记》节选进了【中小学生必读书目】，并且直接给《三毛流浪记》写下了点评语
“你幸福的每一天，是三毛最渴望拥有的。当你从幸福中一路走来，不应该忘记三毛的苦难和期盼。”