一只鸡有一个脑袋两条腿，一只兔子有一个脑袋四条腿，我拿上来的这三个动物一共有三个脑袋十条腿。那么，一个笼子里十个脑袋三十条腿，有几只鸡和几只兔子呢？”
为了方便大家理解这个问题，李烁还专门准备了简笔画来表示鸡和兔子，还有他的问题。
这道题允许小朋友们在地上用树枝写写画画，也可以捡石头来算术。
但是对于不到十岁的孩子来说，怎么都是有难度的。
李烁特意选了一道难题，就是为了在这些孩子里选出更聪明的小孩。
如果有最好，如果没有的话，他也不强求，这些鸡和兔子就由他自己拿回去养着。
意外之喜的是，还真有一个小朋友答出来了这道题。
这个孩子就是当初生病发烧，由春花治疗的那个小孩。
他已经八岁了，在学堂中比其他孩子都大一些，若不是当初生病发烧，他家里人可能不会选择在张家村落脚定居。
这家父母瞧着就是体面人，从前应该是没有从事体力劳动的，孩子也明显是开蒙过，有一定基础，只是住在村里，最终也只能种地伐木为生。
这孩子赢了，父母明显很是高兴，选择鸡还是兔子作为奖励时，也没有干涉他，由他自己挑选。
男孩选了一对兔子。
底下的村民们就看到男孩上台悄悄给李烁说了答案，领了一对兔子下台，只剩下了一只野鸡，竞争就显得激烈了起来。
大人们都催促着自己的孩子快点想答案，年龄小的孩子已经被催得晕头转向了，年龄大的孩子还在苦苦支撑。
李烁看了直摇头，这些家长明显是要拔苗助长了。
于是他叫停了孩子们的比赛，在围观的村民中询问有没有人算出了答案。
一个李家村的农妇最先答出了正确答案，他们虽没读过书，但生活经验丰富，这女子想来是个干活持家的好手。
李烁将野鸡奖励给她，还询问她是否愿意到学堂做学管。
这是因为没有寻到女夫子，李烁新想的办法，找个妇女来做学管，只需管理孩子们的纪律，还有出勤情况即可。
给胡夫子减轻了负担，也保障了学生和老师之间的安全问题。
围观的村民们没想到还有这一出，一片感慨之声，羡慕这个村妇的运气好，一下子就获得了每月400铜钱的好工作。
李烁要的就是这样的效果，他给每个孩子都发了10铜钱作为积极回答问题的奖励，然后开始了自己最终的发言：
“我们建设学堂，让孩子们来读书，对于大家来说，可能家里就少了干活的帮手，但是只要孩子们能在学堂学到一些知识或者一技之长，我就能给他们提供职位。
周一到周六由胡夫子讲课，学习咱们传统的课程，周日我会让鲁绣娘、春花大夫和小赵工匠轮流教技术课。
文化课成绩好的孩子，以后升学去读高级学府，技术课好的孩子，以后到绣坊、医馆和工坊做学徒，大家都有光明的未来。”
若是先前李烁说这样的话，大家还有可能不相信，可是这才开学典礼，李烁就送了鸡蛋铜钱和活鸡活兔，每个人都相信他是说到做到。