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第十五章 课上谈兵(2 / 2)

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    教室里你一言我一语,大家对比利时的排兵布阵争论了起来。这时,拉姆塞教授对杨师说:“杨,作为一个亚洲人,你怎么看这场比赛?”争论的人都停下来把目光聚向杨师。

    杨师看看手里的PDA,说道:“我刚刚查到一个资料,是一个记者在赛前采访瓦塞吉教练的。记者问瓦塞吉先生是如何看待日本队?他回答“我们对日本队很陌生。我认为日本队最大的问题将是其国内对他们期望值过高造成的心理压力,他们有可能被承担的重任压垮。”这个采访说明了两个问题,一、瓦塞吉先生对日本队不够了解。二、他认为主场作战的日本队会承受巨大的心理压力。

    日本队的打法在特鲁西埃上任以后在保持了细腻的技术的前提下,也注入了激情和硬朗。在之前的比赛中多以技术细腻的短传渗透为主要进攻手段,而这只是日本队的一个方面。这场比赛,他们虽然同样采用352阵型,但却以长传和直塞球作为进攻手段。这在战术上体现了极大的突然性,开场第2分钟的断球和射门就应该给瓦塞吉先生敲响警钟了。

    第二个问题,心理压力,对于日本人来讲,他们属于‘人来疯’的类型——人越多越疯狂。(杨师顿了顿,因为他想起了南京大屠杀。)你看球场上的观众完全成为了球队的第12人。前锋的效率在这种90分钟不间断的加油中都有所提高,大家可以看看统计数据上日本队的射正射偏比就可以知道。

    所以我觉得这是一场疯狂的比赛,在人员上瓦塞吉赢了,但在战术上特鲁西埃赢了。”

    拉姆塞教授点点头,说:“好,我们下面讨论下这场比赛的换人问题。”这句话让很多抻直了脖子准备反驳杨师的同学只好放弃了他们的想法。

    时间很快过去,下课的时间到了。杨师收好东西和几个同学交换了电邮准备走出教室。这时一个短发戴黑边眼镜抹着鲜红口红的同学来到杨师的面前:“你上课说的不错,能给我你的联系方式吗?”

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