裴梦泽把电报翻来覆去，覆去翻来看了一遍又一遍，心底美滋滋，特别希望有个手机能发个视频聊天。
没想到他到京城第一件事就是去友谊商店买卫生棉，给她寄了整整一大箱。
然后全国粮票布票凑了满满一个信封，过不了几天就能全部送到。
再过几十年，都没几个男人愿意帮女生买这种私密东西，更别说这年头大家思想保守。
裴梦泽都能想象，燕宸南顶着多少异样目光走出友谊商店，售货员的表情一定很精彩。
“同学，你叫什么名字？”
李萍老师走到裴梦泽面前，抬手敲了敲桌子。
裴梦泽回神，放下撑着下巴的手，视线从窗外移到老师身上站起来道：
“报告老师，我叫裴梦泽。”
李萍老师想说：学习机会来之不易，既然坐在教室就应该珍惜学习机会认真听课，不要发呆开小差。
话到嘴边却变成：“用一根长度为1的绳子围成一个扇形，当扇形面积最大时，其圆心的弧度数是多少？”
全班同学缩着脑袋，听得云里雾里，生怕老师下一个点到他们。
程亮和张明稳更是替裴梦泽狠狠捏了一把汗。
谁知，裴梦泽脱口而出：“答案是2。”
李萍老师神色一顿指着黑板道：“上去把解题步骤写一下。”
老师脸上的表情分明写满：你该不是瞎猫碰到死耗子蒙对的吧？
裴梦泽大大方方走上讲台，一边写解析步骤，一边给所有同学讲解解题思路：
“根据已知条件及基本不等式，利用弧长公式及扇形的面积公式就可以求解，我们假设……”
声音清脆悦耳，讲解简单易懂，黑板字苍劲有力自带风骨，再加上裴梦泽青春灵动的长相，简直就是一场视觉和听觉盛宴。
全班同学立即拿出演算纸，跟着裴梦泽的节奏快速计算，从来没发现数学居然这样简单。
就连李萍老师都站在讲台旁边拿出纸笔演算起来。
还得别说，裴梦泽的方法非常实用，不仅比她的解题方法简单，而且逻辑性更强。
裴梦泽讲述完这个题目，又根据这道题例举了几道相似的题型。
同学们听得如饥似渴，李萍连忙把题目抄在笔记本上，她都没有拓展出那么多题目，也不知道裴梦泽怎么做到的。
同类型的四道题目讲完，裴梦泽放下粉笔，对程亮招了招手道：
“程亮同学，你来复述一遍。”
程亮笑容缓缓收敛，钢笔重重杵在演算纸上晕染出大片墨汁，仰着脑袋难以置信地看着裴梦泽，眼神里充满控诉。
他们都这么熟了，为什么挑自己开刀？
裴梦泽微微勾起唇角，把粉笔往他那边递了递：
“没关系，讲得不好同学们不会笑话你的，以后我们相互促进相互学习，每个同学都要上台讲解。”
幸灾乐祸的同学们笑容瞬间收敛，难以置信看向裴梦泽。
罗小芳突然站起来道：“我们都是学生不是老师，来学校是为了学习知识，不是当老师讲课的。”
这年代，人们的思想被束缚，老师就该站在讲台上，学生必须坐端正听课。
凡是谁做了不符合身份的事情，就会被人戳着脊梁骨针对。