“给你看过的图书编目，记熟了吗？”周老师冷冷淡淡的声音，低低的响起。招娣微微一愣才明白过来周老师是和自己说话，她也低声回道“记熟了。”“哦？已经记熟了？”周老师有点惊讶，看看招娣随手拿起手边的一本书问道“那你说说这本书应该放在哪里？”。
招娣接过周老师手里的书一看是一本《高中历史大事年表》，她知道周老师是借机考核自己最近有没有认真工作，所以并没有简单回答放在哪里，而是一边回忆着图书编目的分类方法，一边说道“我们图书馆的书是数理化放在A区；历史、地理类的书放在B区；诗歌、小说、散文放在C区；时事政治类、报刊、杂志放在D区。”说道这里她悄悄打量一下周老师的表情，看到周老师微不可察的点了点头，这才放心的继续说道“这本《高中历史大事年表》属于历史类应该放在B区，每个区有10个书架，每个书架有五层，按照英文字母从下往上排行，G在英文中是第七个字母，那么它应该摆放在B区第二个书架从下往上的第二层。”“嗯，不错！你掌握了我们图书馆摆放书籍的分类方法，记得挺清楚！”周老师没有想到招娣短短几天时间就把这些记得清清楚楚，露出了赞赏的笑容。
在图书馆帮忙这些天招娣还是第一次看到周老师笑，不由悄悄松了一口气“周老师，您放心我会把所有的书都摆放在它所属的位置的！”。
“你先把低层的放好，高层的等看书的同学们走了以后再放。”周老师点点头，指着桌子上的书说道。招娣感觉今天的周老师格外和蔼可亲，连忙点点头着手把书分类，然后按照由近到远的顺序把一摞摞书归位。
周老师望着招娣轻盈的背影露出了满意的笑容。招娣不知道其实老校长刚开始安排她来图书馆帮忙，周老师根本不同意：周老师认为年轻小姑娘还是什么美女榜第一美女，肯定娇娇柔柔干不了活！后来老校长介绍了招娣的具体情况，周老师才同意让招娣来试试。
招娣刚来的这段时间，周老师表面上一直对她冷冷淡淡，暗中则在悄悄进行观察。她发现招娣不仅不像一般女孩那样柔弱，相反她做什么事都认真细致动手的同时还动脑子去思考，不怕脏不嫌累。因此周老师决定真正接受招娣在图书馆帮忙，图书馆管理有一套系统的方法，她想试试招娣到底能学多少。
招娣并不知道自己已经通过了周老师的初步考验，她只是欣喜的发现今天的周老师不再那么冷漠，她会对自己微笑还指点自己怎么又快又准的找到需要的书，仿佛变了一个人似得。虽然心里有点忐忑，不过招娣可不想和自己的好运气，她放下一切心事认真的跟着周老师学习图书管理知识。